シュタイナー思想ってスピリチュアルなの？

なんと、シュタイナー氏はこの精神科学を広めるために生涯で６０００回を超える講演を行ったと言われます。

シュタイナーの人智学とは？

シュタイナーの人智学はご存知ですか？

シュタイナーの思想を理解する上で大切な思想のことです。

それは、人間は誰しも生まれながらにして霊能力を持っているという考え方です。

しかし、物質主義に寄っているために、その力は抑えられてきたと言います。

霊能力は瞑想したり、念をこめて知力を上げると、克服できる、という考えがベースにあるようです。

スピリチュアルとは？

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次に確認しておきたいのはあなたが不安に感じているスピリチュアルについてです。

おそらくあなたは、スピリチュアルは「怪しいのではないか、、なんだか不安‼︎」と感じているのではないでしょうか？

というのも、私もその1人でした。

でも、調べてみたらスピリチュアルに対する不安感は消えました。

スピリチュアルとは何かについてみていきましょう。

引用 aspee

【スピリチュアルの本来の意味】

• 魂の
• 精神的な
• 霊的な
• 活気的な

というような意味があります。

日本でのスピリチュアルの認識とは？

そして、日本では、スピリチュアルというと、人によってイメージが異なります。
人によっては、怖いと感じているかもしれません。
また人によっては面白いと感じるかもしれませんね。

日本と海外では、スピリチュアルへの認識が違う

しかし、もともとの海外では、共通した認識があるようです。

それは、スピリチュアルとは、「すでに存在する当たり前のもの（普遍の真理）」とし、「成功のための手段」でもありとても「ポジティブで身近なもの」と捉えられています。

今、どう感じているのか今、どう思うのかということを大切にすることと言えますね。

だから、スピリチュアルとは怪しいのでは、、？なんて思っている方もいると思いますが、それは全くの間違いです。

生まれ持ったものを大切にしていくことが怪しいなんてことはないのです。

シュタイナー思想はスピリチュアルなの？

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では、いよいよ、シュタイナー思想はスピリチュアルなのかどうかということを紐解いていきましょう。

結論は先にお伝えした通りです！

シュタイナー思想はスピリチュアルであり現実主義でもあります。

シュタイナー教育を例にご説明

ここでは、シュタイナー教育を例にご説明します。

シュタイナー教育は、スピリチュアル教育でありながらも現実主義教育と言えます。

【シュタイナー教育とは？】

子どもの現実を見て、受け止める。そして、その現実に即した教育を行うこと。

子どもの現実とは、今、目の前にいる子どもの様子や子どもの育つ環境も含めたものを言います。

特徴的なのは目にも見えないことも理解しようとすること

そして、特徴的なのが、目に見えないことについても理解しようとするところです。

ここが、スピリチュアルと言われる所以ですね。

目に見えるものが全てではありませんよね？

人は五感で感じると言いますが、五感以外で感じるものは多いと思います。

その目には見えないものを感じとることで、目には見えない子どもの現実を受け止め、問題を解決していこうとすることのようです。

スピリチュアルな部分も目に見える部分も両方、大切だということです。

シュタイナー教育ではどのようにスピリチュアルな部分を探るのか？

実際、そんなこと出来るのかしら？というのが正直なところですよね！

シュタイナー教育の現場では、教員全員が集まって1人の子どもさんを観察し、思ったことを話し合うようです。

例えば、

• 子どもの姿
• 歩き方
• 骨格
• 肌の色
• 体の大きさ
• 体の特徴など

そんな見た目から入るようです。

ここでは、家がどうだとか、兄弟がいるだとかそういうことは話しには入らないようです。

そんなオトナの過去の経験から来るような決めつけはしないで、今、目の前にいる生徒さんをしっかりと見つめます。

そうすることで、接し方が変わったり問題を解決する方向に進めるのです。